Le Club des petits déjeuners poursuit une mission essentielle et un but inspirant. Nous avons développé notre approche avec rigueur et précision, afin qu’elle incarne nos valeurs et principes éthiques.

Collaboration

Des partenariats de passion

C’est incontestable : ensemble, nous sommes plus forts

Au Club, nous collaborons quotidiennement avec des partenaires. Nous apprenons à leur contact et apportons expérience et passion à la table de travail. Que nous travaillions avec des bénévoles, des commissions scolaires ou des groupes communautaires, faire ressortir le meilleur de chaque personne ou organisation et partager nos connaissances par des initiatives de renforcement des capacités est crucial à nos yeux.

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Principes directeurs

Des principes forts

Une détermination farouche à faire une différence

Bien que nous respections l’identité de chaque programme, notre expérience en alimentation des élèves démontre que l’application de certains principes fondamentaux est indispensable au développement de programmes efficaces. Ainsi, nos programmes sont accessibles à tous les élèves et offrent, chaque jour de classe, un petit déjeuner qui respecte le Guide alimentaire canadien (contenant au minimum trois des quatre groupes alimentaires) dans un lieu sécuritaire, accueillant et axé sur le bien-être de l’élève.

HBC et Club des petits déjeuners

Mobilisation

Une forte mobilisation de tous les secteurs de la société

Nous travaillons à bâtir un large consensus autour de notre cause

Nous croyons que tous les secteurs de la société ont la responsabilité de tout mettre en œuvre pour donner une chance égale de réussite à nos enfants. Notre financement est issu à plus de 95 % du secteur privé, soit de dons de particuliers et d’entreprises. Nous sommes fiers des liens que nous tissons, car l’enfant est toujours placé au cœur de nos priorités. Nous sommes honorés que des partenaires variés nous fassent confiance et contribuent à notre mission. Nous avons espoir que, bientôt, tous les ordres de gouvernement se joindront au Club.

Activités durables

Le développement durable, une priorité

Notre valeur première étant de faire primer l’intérêt de l’enfant avant toute autre chose, il va de soi que nous planifions et agissions de façon à encourager le développement durable. Nos activités s’alignent sur 10 des 17 objectifs de développement durable adoptés par les Nations Unies.

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